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1、孩子不能主動培養(yǎng)好習(xí)慣;
2、家長經(jīng)常因忙碌和松懈,無法堅持培養(yǎng)孩子好習(xí)慣;
3、家長沒有正確培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法;
4、孩子情緒抵觸,不配合家長進行好習(xí)慣培養(yǎng)四大問題。

多維教師端專為3-6歲孩子習(xí)慣培養(yǎng)開發(fā)的教師工具APP,通過孩子在學(xué)校和家里的習(xí)慣培養(yǎng)信息同步,教師和家長的溝通。
1.習(xí)慣統(tǒng)計,教師可以對班級學(xué)生每天的習(xí)慣培養(yǎng)情況以及自己的日常工作數(shù)據(jù)進行直觀的查看。
2.好評紅花,老師好的工作表現(xiàn),可以得到學(xué)生家長的紅花鼓勵。
3.發(fā)現(xiàn),在查看到日常的習(xí)慣培養(yǎng)方法、育兒熱點的同時,還可以在積分商城兌換禮品。
4.我的班級,教師可以通過我的班級快速了解到孩子家里面的習(xí)慣培養(yǎng)情況,通過在線即時通訊完成與孩子家長的溝通;通過周榜、月榜能夠直觀了解到孩子習(xí)慣的階段行培養(yǎng)情況;可以發(fā)布公告通知,將學(xué)校的信息快速通知到家長。
5.習(xí)慣點評,教師可以通過圖文或者視頻加文字的方式對孩子在學(xué)校的日常習(xí)慣表現(xiàn)進行點評,并及時告知家長,并可以持續(xù)和家長互動。
1、隨時記錄孩子的習(xí)慣培養(yǎng)問題,可以隨機記錄,隨時反饋
2、批量回復(fù)同一問題的家長,可以統(tǒng)一回復(fù)
3、提高老師使用效率,優(yōu)化習(xí)慣培養(yǎng)功能,減少老師操作難度。
4、自動確認(rèn)習(xí)慣任務(wù)完成的孩子,平臺自動確認(rèn)
5、批量反饋同一習(xí)慣任務(wù)未完成的孩子,統(tǒng)一回復(fù)
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